أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، الأحد، أن مجلس التعليم العالي قرر تشكيل ثلاث لجان متخصصة لتقييم تجربة التعليم عن بُعد في الجامعات الأردنية للفصل الدراسي الثاني.
وقالت الوزارة في بيان، إن الهدف من التقييم هو "تحديد المعالم الجديدة لمستقبل التعليم العالي الأردني، والارتقاء بمستواه، وتطوير منظومة التعليم والتعلم بشموليته ورفع درجة الجاهزية لمواجهة أي تحديات قد تواجهها الجامعات في المستقبل".
وأضافت الوزارة أن هذه التجربة واجهت مصاعب ومشكلات، وواجه الطلبة وذووهم مشكلات ومصاعب متعددة.
وأكدت الوزارة أن هذه اللجان تضمنت في عضويتها أعضاء من هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية، والخاصة إضافةً إلى ممثلين عن القطاع الخاص.
وتوزعت اللجان على:
- لجنة تقييم تجربة التعليم عن بُعد (التعليم الإلكتروني) للفصل الدراسي الثاني (2019 / 2020) من كافة جوانبها التقنية، والفنية، والأكاديمية، والإدارية، والمالية، واللوجستية، وغيرها.
- لجنة تقييم الاختبارات الإلكترونية وتقييم الطلبة، التي اتبعتها الجامعات، وسُبل تطويرها بما يحافظ على سرية ومصداقية ونزاهة الامتحانات.
- لجنة السياسات المستقبلية للتعليم عن بُعد، وتطوير التشريعات اللازمة لذلك.
المملكة
